"La teología, la filosofía de Santo Tomás y el Espíritu Dominico nutren el ideario de la I.E. “Heroínas Toledo”, que se fundamenta en el evangelio, guiando al trinomio de la educación para alcanzar su plenitud en el crecimiento humano y cristiano."
BREVE RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “HEROÍNAS TOLEDO”
La I.E. “Heroínas Toledo” fue creada con R.M. Nº 12649 del 17 de agosto de 1960 como COLEGIO ESTATAL DE MUJERES “HEROINAS TOLEDO”. Dada el P.N. N°1342 se aprueba el presupuesto para obras de adaptación y ampliación en el local que ocupa el Colegio. Con R.M. N° 5737 del 12 de abril se encarga la Dirección a la profesora Mercedes Castillo Torreblanca, siendo la primera Directora y fundadora.
Gracias al Convenio celebrado entre el Ministerio de Educación y la Congregación de Dominicas de la Inmaculada Concepción, asumen la conducción del plantel las Hermanas Religiosas quienes desde 1987 realizan una acertada labor centrada en el desarrollo de los valores axiológicos, excelencia académica y mejoras en la infraestructura del Plantel.
Dentro de su gestión de la Hna. Hilda Meléndez Dávila se crea el Nivel Primario con R.D. 1546 el 18 de mayo de 1988 con la modalidad de ampliación. Después en la gestión de la Hna. Olivia Marín Vásquez con R.D. N° 02576 se crea el Nivel Inicial el 06 de abril de 1998 por la misma modalidad de ampliación.
Durante la gestión de las Hermanas Luzmila Amaya La Madrid, Hna. Elena Gonzáles Robles y Hna. Estela Calixto Y Tello realizaron diversas gestiones para la construcción de aulas, mejoras de la infraestructura y calidad educativa. Del 2009 al 2015 estaba representada por la Hna. Flor de María Meza Llanca, quien con perseverancia y disciplina se logró concretar una de las obras de mayor envergadura: la construcción de 2 aulas del nivel inicial, 2 laboratorios de Química-Física y Biología, implementación de la sala de computo (60 computadoras), 13 aulas equipadas y una loza deportiva multiuso, siempre con el apoyo incondicional de los padres de familia y el personal de nuestra Institución. Actualmente desde el año 2016 nos encontramos bajo la dirección de la Hna. María Elena Cànova Silva siempre con el carisma de “Predicar la Verdad y Portar la Luz de Cristo.
Nuestro trabajo grupal, fue muy satisfactorio y enriquecedor, gracias a ellos nos empapamos un poco más de conocimientos, demostrando un avance significativo en nuestra labor educativa
ResponderBorrarEl Currículo Nacional como un horizonte educativo tiene cuatro ideas base para desarrollar el enfoque por competencias, lo cual nuestro Blog permite visualizar de manera sintética y sistemática con una perspectiva de la mejora de la calidad educativa y buen desempeño docente desde la planificación curricular
ResponderBorrarFue muy beneficioso trabajar en grupo que conllevo a cada uno de los integrantes a ser participes de todo lo leído y cada vez aprendamos mas sobre el nuevo curriculun
ResponderBorrarEs interesante interactuar con mis colegas sobre este tema tan interesante sobre el currículo nacional. les deseo a todos los mejores éxitos.
ResponderBorrarLas cuatro definiciones se relacionan en un enfoque por competencias y en relación con el enfoque progresivo de los estándares de aprendizaje que se ve claramente en este trabajo de equipo. Muy bien.
ResponderBorrarEl Currículo Nacional presenta las competencias, habilidades de los estudiantes conjuntamente con la practica de los valores mediante el desarrollo de las actitudes para lograr un aprendizaje las mismas serán evaluadas por medio de los estándares de aprendizaje que los estudiantes deben evidenciar en el perfil de egreso.
ResponderBorrarBuenas tardes colegas de la I.E. Heroínas Toledo Muy buena su participación en este Blog sobre las definiciones claves que sustentes el perfil del egreso, tenemos que tener bien clara cada una de las definiciones y tenerlas en cuenta para ver en qué nivel se encuentran nuestros jóvenes y que actividades y estrategias plantear para poder avanzar en dichas competencias.
ResponderBorrarEs muy importante el trabajo en equipo ya que nos ayudó a intercambiar ideas, con la finalidad de empoderarnos de la relación que existe entre las definiciones que se han dado sobre competencias, capacidades, estándares y desempeños.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarQue importante es tener en cuenta que los niveles de aprendizaje son progresivos y que se deben indefectiblemente integrar capacidades, competencias y desempeños.
ResponderBorrarNo se puede por ninguna razón, separar de este proceso a nadie ya es un derecho fundamental que todo niño y adolescente pueda recibir los beneficios educativos. esto es un bien común por naturaleza y dignidad.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarEl Currículo Nacional nos permite desarrollar Competencias Capacidades y lograr las metas o Estándares ;mediante actividades que evidencian los, Desempeños incluyendo la promoción de actitudes como manejo de conflictos, y otros
ResponderBorrara partir de los enfoques transversales.
El Currículo Nacional desarrolla competencias, capacidades y aptitudes que tienden a desarrollar en el estudiante para lograr un buen aprendizaje.
ResponderBorrarEl perfil del egreso del estudiante se desarrolla bajo los cuatro definiciones curriculares que son la competencia, capacidades, estándares de aprendizaje y el desempeño con lo que se concreta a la practica educativa actuando de manera pertinente y con sentido ético.
ResponderBorrarEs muy importante el trabajo en equipo ya que nos ayudó a intercambiar ideas, con la finalidad de empoderarnos de la relación que existe entre las definiciones que se han dado sobre competencias, capacidades, estándares y desempeños. En tal sentido podemos decir que cuando los estudiantes se enfrentan a desafíos y retos es ahí donde tienen que poner en juego todas sus capacidades para poder desempeñarse y resolverlos.
ResponderBorrarEl currículo nacional contiene los aprendizajes que se espera que los estudiantes logren durante su formación básica con la finalidad de desenvolverse en su vida presente y futura, por tal razón la importancia de desarrollar competencias,capacidades y aptitudes en nuestros estudiantes
ResponderBorrarQue bueno tener un medio donde poder intercambiar ideas y experiencias pedagógicas pues de esta manera estaremos mejorando nuestra práctica como docentes. Poder entender las competencias, capacidades, estandares que el curriculo nos exige.
ResponderBorrarEl currículo es una herramienta que tiene el docente para mejorar su practica en el aula, ir diseñando las competencias, capacidades para mejorar la enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes
ResponderBorrarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarEl trabajo en equipo siempre es un aprendizaje significativo; por lo que para el presente se esta implementando un currículo nacional en base al desarrollo de competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños para una sociedad diversa y multicultural como la nuestra; para así formar futuros ciudadanos conscientes de su realidad.
ResponderBorrarSin lugar a dudas todo este marco teórico va a funcionar si se trabaja en función a los estudiantes, para ello creo que se deben considerar nuevas políticas que velen por una buen alimentación, por una convivencia sana en el hogar y las instituciones educativas.
ResponderBorrarEl currículo es un marco teórico que busca el desarrollo de competencias , capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños para el logro de sus aprendizajes.
ResponderBorrarEl Currículo Nacional comprende los aprendizajes y las orientaciones para la formación del estudiante con la finalidad de que estos se desenvuelvan a lo largo de su vida.
ResponderBorrar